[翻唱] 当兵的人 - 济军 [复制链接]

翻唱一首大家都很熟悉的军旅歌曲<<当兵的人>>,敬请各位老师批评指正,谢谢!

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济军 :我上次说的那几个毛病依然存在。这歌我不知道是不是录音的问题？我听出你的音质在下降，这样唱下去不行啊，声带受不了啊，我真的担心啊，建议先不要唱大歌，从无声气息训练和哼鸣而且是简单的音阶开始练3个月后我再告诉你下一步的课程

本帖最后由 济军 于 2009-7-1 08:11 编辑 caizihu老师您好!音质下降的原因可能是话筒质量不好,或是电脑录音音量过载,我没感到自己的声带有异样,但我会注意保护声带的,非常感谢您对我的关注和指教。

很有气势的演唱！！！！

声音太炸了，是设备的问题吗？

很明显不是设备的问题。问题在于他没有深厚的强有力的气息支持，却想唱出很大的气势，特别是想唱出很有气势的高音，那就只好扯着嗓子喊了，能不炸吗？ 不过，据说部队战士拉歌都是这么喊的，呵呵~

听朋友介绍说，这里批评使人进步，气氛不错。 济军是不是离录音话筒太近？站远点唱录看着录音波形小不要紧，后期可以放大。录音时就超限那么音质肯定受影响。不过最后那个高音“这”，不管录音质量如何，都感觉吃力了，那个地方好象是难唱好。 老胡，能不能讲讲无声气息训练和哼鸣练习的具体做法，我想学学行吗？如果你以前讲过，能给个链子不？我是新来的，还不熟悉环境。谢谢先！

听朋友介绍说，这里批评使人进步，气氛不错。 济军是不是离录音话筒太近？站远点唱录看着录音波形小不要紧，后期可以放大。录音时就超限那么音质肯定受影响。不过最后那个高音“这”，不管录音质量如何，都感觉吃 ... 光咚咚 发表于 2009-7-7 23:27 我说这位朋友，你把称呼顺序颠倒了，不是老胡，是胡老; 而且，你这个样子来见老师很不礼貌，老师会以为你是来捣乱的（已经有人认为俺是来搅坛捣乱的了）。另外，老师一般会比较喜欢课前预习的学生。 （引自caizihu朋友的发言稿） "持之以恒的刻苦训练，具体方法如下：一气息训练：在自然放松的状态下用口鼻同时吸气，就像闻花香，或半打哈欠状的感觉，这时可以明显的感到胸部，上腹部，及腰部一圈扩张，隔膜下放，然后保持这个状态几秒钟，再慢慢吐气，前面放一支点燃的蜡烛，开始约10厘米，在无风的情况下，吹倒火焰而不灭，如果火焰来回晃动，就证明气息不稳和不均匀，巩固以后再把蜡烛移到20，30厘米。不点蜡烛也行，用一小纸片放在墙上，吹向它使它不掉下来。吹向纸片中间的点上，3-5厘米方形大小。不要太薄也不要太厚，报纸就好。只要坚持数月，你就能达到均匀，稳健，集中，有力，有深度，有支点的训练要求。二哼鸣训练：在上述气息的基础上，找到冷笑的感觉《打开鼻咽腔的“冷笑”》就是笑肌和咽肌微提，喉咙和下巴一定要放松。先练小音阶如1-2-3-2-1，每个音两拍，然后增加。如果摇晃就停止。三母音“i，e，a，o，u”的训练，在哼鸣的基础是把嘴打开就行了，要求与“二”一样。文字好懂，最好找个好老师亲自指导示范，监督，并时刻纠正可能犯的毛病。" 原则是一步一步来，但可以灵活比如一和二可以穿插进行，巩固以后再练三，然后又可以一三，二三，一二三穿插，这三步是最基础的天天都要练，就像“逆水行舟，不进则退”

我说这位朋友，你把称呼顺序颠倒了，不是老胡，是胡老; 而且，你这个样子来见老师很不礼貌，老师会以为你是来捣乱的（已经有人认为俺是来搅坛捣乱的了）。另外，老师一般会比较喜欢课前预习的学生。 （引自ca ... 凸凸 发表于 2009-7-8 00:08 谢谢这位凸凸朋友帮忙找来内容并解释。是集中在某条线里吗？我想胡老（这么称呼有没有问题呀？你可别懵我这初来咋到的老实人哦！:-D）的其它发言一定也很有指导价值，想都学习学习。 说你是来搅坛捣乱的？不会吧！可能有些误会。我建议，（希望没有得罪你这位热心助人的，）先自我批评一下。我先来吧！是，我是想先预习的，可是有些懒，没有先自己在仙来居找寻一下就举手发言了。今后一定要勤奋些。我先去读读那些个规则去。

谢谢这位凸凸朋友帮忙找来内容并解释。是集中在某条线里吗？我想胡老（这么称呼有没有问题呀？你可别懵我这初来咋到的老实人哦！:-D）的其它发言一定也很有指导价值，想都学习学习。 说你是来搅坛捣乱的？不会吧 ... 光咚咚 发表于 2009-7-8 00:33 哈哈````````` 西瓜光咚咚掉凸凸 的地板上摔碎了，还是舍不得仙来吧，有谁一上来就叫我老胡的？装都不会装