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本帖最后由 黑晶 于 2009-8-10 00:23 编辑
唱歌首先练的就是气息，没有气息就去找什么共鸣，那是本末倒置。
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因为要顾及位置，每次支点都不自觉上抬，而且经常负担自然而然的就跑到了喉部和胸口，
~~~ ...
135531 发表于 2009-8-9 23:02 
首先感谢您对我心中的疑问进行了解释，像这样把话说开不好么，打谜语自然不是谁都能猜得到的吧。
下面就您对我的评价，我也来解释两句。
相信通过录音，尽管我的问题一大堆，但也不是只学了几节课的功夫，这点您应该还是能听出来吧。所以呼吸的训练方法，以及其他的方法，虽说不能说是掌握到精髓，但是练习是肯定已经形成了习惯了。所以，目前出现了呼吸的问题，自然是自己在哪点出了偏差，尤其像我这种长时间才能回一次课的学生，出了偏差很正常，老师仅凭几节课抓不住问题的根部也是人之常情。所以才想针对问题寻找一下其他的方案，看看能否解决或者参考。这也是学生发帖的初衷。
至于您的建议，学生也考虑过，单纯练呼吸，学生还能接受，暂时不唱高音，把中低声区打好基础并且形成良好的喉头及气息习惯，这点学生也是认可的。但是如果说完全不考虑位置，在练习过程中只去考虑呼吸，不仅仅我的老师不允许，从长远角度考虑也不会太科学吧。毕竟人不论怎么训练，都是训练一种习惯，一种肌肉的适应度。如果仅仅去注重呼吸，不去配合位置的话，等习惯形成了，还怎么去适应正确的位置习惯呢，毕竟这也不是说做就能做到的，人也不是机器，可以完全分离的去维护开发。难免会形成现在情况的反向极端吧。
所以，学生的愿望是期望能够学习一种在现阶段针对自己情况，不放弃位置的情况下，如何使呼吸不僵硬，喉头尽量稳定的方法，当然愿望有点奢侈，至少在现有问题的情况下，怎么才能使呼吸不僵硬，这大概就是学生自己认识到的最大问题。至于其他自我认识不到的，还期望大家多多提出。
至于您提到学生说的用说话的状态去练习位置和声音的协调，这点上学生可能没说明白，让您误解了，学生并不是说平时自然地说话状态，自然是积极地在深呼吸状态下，说话的状态。也许学生在这里表达不清楚，但绝不是您理解的那样。
说了这么多，其实学生也不是针对您，只是觉得您每次说话不那么痛快，让人很是费解。并且，大家在这里，不论谁都不好说自己说的就是绝对正确的吧，所谓道理越辩越明，我在这里把自己的见解和感受写出来，就是希望得到大家的帮助并且综合大家的建议得到更好的解决方案，然而您就凭了学生的几句感受就对学生下定义说学生很有主见听不进去说了白说等等，如果您是老师，那么这种教学方法在哪里都不会得到好的效果吧。
请原谅我是理工科出身的学生，凡事喜欢讲个理，讲个逻辑，喜欢剖析讨论（自然包括自我剖析）。对待问题喜欢多元化的讨论解决，可能和传统的教学方式有所冲突，望您以及大家能够包涵。
最后说几句无关的话，到现在我都没有说出我的恩师是谁，那是因为我觉得我这个水平无颜自报家门，丢了老师的脸面。我很敬重我的老师，是他将我从一个完全无法唱歌的状态，只要是个有正确方法的老师都不愿意教的弃徒，带到了初窥声乐的天地。五年前，自己当初的一个错误决定，导致了自己离开老师走了五年的弯路，最后两年更是完全没有在老师那里上过课。现在出了这么大的问题，老师还能如此待我，我已经很满足了，只是想尽可能的缩短和老师的磨合期，每一节课都能够正常进步。所以在私下，还是想尽可能的把曾经的痼疾和疑问，在大家的帮助下解决掉。这也是学生的一个私心吧。
不仅仅是写给回复的老师，更是写给坛子中的其他老师们，如果愿意帮学生一把，学生不尽感谢! |
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狗仔卡
发表于 2009-8-9 20:51:08
显身卡
